Regnbågens förskola i Rydaholm är glädjens förskola. – Här finns en plats för alla, berättar rektorn Caroline Sundler.
Glädjens förskola
Under 1990-talets början märkte Värnamo kommun att det fanns ett växande behov av fler förskolor i samhället, Rydaholms frikyrka blev tillfrågad och 1992 såg Regnbågens förskola dagens ljus.
– Verksamheten har förändrats väldigt mycket sedan dess, särskilt när förskolan blev en del av skolsystemet. Vi har fått utvecklas i takt med tiden och i dag har vi en helt annan verksamhet än tidigare, med tydligare krav på rektor, utbildad personal och pedagogiskt arbete, berättar skolchefen Leif Bäckrud.
Förskolan arbetar efter visionen ”Regnbågen – där alla får vara med”, med målet att alla barn och föräldrar ska bli sedda och hörda, känna sig trygga och älskade.
– Vi ville skapa en verksamhet där omsorg, fostran och lärande hör ihop. Många föräldrar väljer oss för att verksamheten är mindre och mer personlig än större kommunala förskolor. Vi har hög personaltäthet och försöker skapa trygghet för barnen. För små barn handlar det först och främst om trygghet, kärlek och omsorg. Trygghet är en förutsättning för en fungerande pedagogik. Det är viktigt att barnen känner igen personalen när de kommer på morgonen och känner sig trygga när de går hem på eftermiddagen. Vi vill att alla familjer ska känna sig välkomna här, oavsett bakgrund. Vi försöker också vara ett stöd för föräldrarna och ha kontakt med samhället runt omkring, säger Leif Bäckrud.
Personalstyrkan består av åtta pedagoger, en heltidsanställd kock och en lokalvårdare. Verksamheten leds av rektorn Caroline Sundler. Hon är utbildad förskollärare och började arbeta på Regnbågen 2013. Fem år senare tillträdde hon som rektor och 2023 avslutade Sundler sin rektorsutbildning.
– Vi har i dag ungefär 30 barn i verksamheten, uppdelade i två åldersgrupper. De yngre barnen är cirka elva-tolv stycken och de äldre omkring 18. På varje avdelning arbetar fyra pedagoger, vilket innebär en hög personaltäthet. Jag tycker att pedagogerna måste vara nära barnen hela tiden. Vi delar därför ofta upp oss i mindre grupper och arbetar mycket med lärmiljöer och barns intressen. Vi försöker hela tiden utveckla verksamheten utifrån vad barnen är nyfikna på. Barnen besöker bland annat Lindgården och sjunger för de äldre två gånger per termin. Det uppskattas mycket, både av barnen och de äldre, berättar hon.
En av verksamhetens stora styrkor anser Caroline Sundler vara den egna kocken Martina.
– Hon bakar mycket eget bröd och maten lagas från grunden. Hennes tjänst innefattar även pedagogisk tid så i samband med måltiderna stöttar hon upp så att hon kan uppmuntra alla barn vågar prova nya saker, samtidigt som hon berättar om vad måltiderna innehåller. Ibland får barnen även hjälpa henne i köket, berättar hon.








