Från laboratoriet till klassrummet – Leonora byter bana för framtidens elever

– Jag har alltid tyckt om kemi och biologi, jag gillar att arbeta med analyser och tycker om att arbeta med människor, berättar hon.

Den kombinationen har präglat hennes yrkesliv i sju år, men någonstans växte en ny tanke fram: en vilja att arbeta närmare människor, framför allt med barn.

Idén om att bli lärare tog fart när en tidigare kollega berättade om möjligheten att komplettera sin utbildning via Teach for Sweden. Programmet gör det möjligt att arbeta samtidigt som man studerar till lärare.

– När jag fick höra att man kunde jobba 80 procent och studera 20 procent kände jag direkt att det var något för mig, säger Leonora.

Att arbeta med barn har länge funnits i bakhuvudet. Redan inför gymnasievalet fanns tankar på läraryrket, men osäkerheten tog över.

– Man visste ju inte om man skulle passa som lärare. Jag vågade nog inte riktigt då.

Nu har hon tagit steget och dessutom fått en plats i Teach for Swedens program, där konkurrensen är hård. Bland omkring 1 600 sökande var hon en av ett 50-tal som antogs.

– Jag blev faktiskt lite chockad. Jag trodde inte att jag hade någon chans, men jag är väldigt glad och tacksam.

Till hösten kliver hon in i sin nya roll som biologi- och kemilärare på Apladalsskolan, en plats som bär på personliga minnen.

– Jag har själv gått där, så det känns roligt att komma tillbaka. Samtidigt är det lite utmanande att nu vara lärare i stället för elev.

Tryggheten i att känna miljön och kollegorna ser hon som en fördel, men hon är också medveten om att mycket kommer att vara nytt.

– Jag vill utveckla mig själv och se hur jag fungerar i den här rollen. Det kommer att bli lärorikt.

Leonoras väg speglar också en större samhällsutmaning. Lärarbristen i Sverige är omfattande, särskilt inom naturvetenskapliga ämnen.

– Det borde finnas fler platser på sådana här program. Det behövs verkligen fler lärare inom naturämnen och teknik, säger hon.

Samtidigt menar hon att det finns fler vägar in i yrket än många känner till. Utbildningar som KPU och SKPU erbjuder möjligheter för den som vill byta bana.

– Det är inte så många som känner till Teach for Sweden. Jag är väldigt tacksam att jag fick chansen.

För Leonora handlar det i slutändan om något större än ett karriärbyte. Det handlar om att göra skillnad.

– Alla barn har rätt till en bra skolgång. Kan jag bidra till det, då känns det väldigt meningsfullt.